Hoje decidi partilhar convosco algo que me ensinaram. Como ser reembolsada pelos custos do transportes entre escolas.

ATENÇÃO: Só é válido mediante apresentação de faturas ou tickets. Por esse motivo aconselho quadar uma cópia antes de entregar. Caso, o Agrupamento estravie ...

Muitos Agrupamentos têm o seu próprio formulário, que DEVE SER COMPRADO NAS PAPELARIAS ESCOLARES.

Bom aqui vão os links. Boa sorte e bom uso.

• https://www.fenprof.pt/media/download/6AB344E5D79E55001C7CBF8875F22FE9/subsidio_de_transporte_2015-2016__fenprof_b.pdf
• https://diariodarepublica.pt/dr/legislacao-consolidada/decreto-lei/1998-107753302
• https://fne.pt/pt/noticias/go/sindicatos-gui-o--pagamento-de-despesas-de-transportes-e-ajudas-de-custo

Sendo eu também catequista, um dia tive que explicar ao 2º volume o mistério da Santíssima Trindade. Eles diziam: 

catequisando 1 - "Como poder ser três em um?"

catequisando  2 -  "É tipo os detergentes?"

catequisando 3 - "Como é pai e filho ao mesmo tempo ?"

Eu já vinha meio preparada para tal. Não havia criança que não soubesse o que era um trevo ou um "Spiner", assim sendo usei essas comparações. Fui à e imprimi esta imagem para lhes facilitar a vida.

 https://www.facebook.com/CatequeseS.JoaoBaptista/photos/a.349329285142642/1349433088465585/?type=3

Mesmo assim ainda houve alguns que acharam estranho. 

Então tive que explicar melhor:

• PAI - criou tudo e todos;
• FILHO - Tornou-se homem como nós, teve pai adoptivo e mãe. Logo foi filho! O pai verdadeiro era DEUS e  o adoptivo S. José.  Como bom filho sempre obedeceu. Era um com DEUS, por representar o SEU AMOR;
• ESPÍRITO SANTO - Representa a sabedoria de DEUS, que Jesus partilhou com os seus amigos, os apóstolos.

Vá lá, só assim perceberam.

Tive um aluno que era muito faltista. Tãl era a sua criatividade que conseguiu que o mesmo avô tivesse morrido entre 4 a 6 vezes durante o ano escolar.

Ou o velho tinha as vidas de um gato, ou era robot, ou sei lá! O que é certo é que deu a desculpa e o atestado era aceite. Dado o ESTADO DO POLITICAMENTE (IN)CORRETO QUE VIVEMOS, onde dizer verdades parece mal., não indicarei que tipo de aluno eraa. Mas acho que muitos dos leitores já lá chegaram.

Haja pachorra.

A mais dura lição, que é a última é a seguinte: saber morrer.

Boas malta como andam as coisas polas vossas bandas? Quantos indígenas mandaram hoje "passear ao Bilhar Grande"?   

De certo a maioria anda de cabelos em pé à conta  das mixtelas que estão as turmas. Atão vejamos. Há as de 23 a 25 alunos regulares. Apois, 23 a 25, nas quais temos entre 3 a 8 casos de NEE.  Insólitos? Nã! Ele há turmas com:

• 2 hiperativos
• 3 disléxicos
• 2 a 3 de aprendizagem lenta

Agora se não acreditam, levatem os cús das caderas e vão ao terreno! Mas nã vão à metropolo e zonas dos betinhos, onde há tudo do Bom e do Melhor. Vão ao interior do país, às zonas raianas e esquecidas para ver a realidade.

Apareçam de surpresa, para evitar "limpezas para baixo do tapete" por parte dos Agrupamentos e diretores. Isso sim era maravilha, mas têm miúfa dos profes, dos pais dos alunos e dos miúdos do profissional ou do PIEF . Só pode ser isso.

Turmas regulares. Deixem-me rir; é tudo menos regular. Turmas destas deviam ser chamadas de turmas RNE+ (regulares mais necessidades especiais plus)

O PLR ou Português Língua Regional, devia ser lecionado nas escolas, por estar em vias de extinção.

Expressões como:

• "Ah malafa!" = e eu ralado(a)
• "Estar marafado" = estar maluco (a)
• "ser indigena de tal parte (terra)" = ser de tal terra
• "catraio (a)" - criança: menino ou menina
• "camafeu" = ser muito velho
• Línguiça e chouriço corrente (para alguns uma línguiça é o mesmo que um chouriço)
• "é já mesmo alí " - fica alí a uns (kilo)metros de distância
• "marmanjo" - alguém preguiçoso
• "marantum" - preguiçoso e má pessoa
• "má rês" - má pessoa

Espressões e vocabulártio deste estão a perder terreno para os inglesismos e a desaparecer. Por esse motivo, proponho que sejam lecionados a par que o Português de Língua Não Materna. Ou seja, enquanto os imigrantes estão a ter PLNM, os nossos filhos e filhas estariam a ter PLR.

Caros colegas contratados, sugiro que comprem dicionário de regionalismos, pois encontrarão casos destes na vida e é melhor estarem preparados. Isto não se ensina nas Faculdades e Politécnicos. 

Pensando bem... acho que vou passar a usar os regionalismos que conseguir nos meus "blogs". Já uso na minha terra, atão qual é o poblema de escrever como falo na minha região, numa página destas? Só contribuo pá riqueza da língua portuguesa! Viva a língua portuguesa! Vivam os regionalismos!

Faz muitos anos atrás fui explicadora e tinha um gaiato que se portava péssimamente. Por mais que o tentasse ajudar, era tudo em vão! Imaginem ter uma cábula de gramática "no dicionário" e não a usar por frete. Depois ter negativa. Ou ter resumos 100% feitos e não estudar nada para o teste. Assim era o rapaz.

Certo dia fui chamada para dar aulas e como sou uma pessoa reta e honesta, desisti de dar explicações. Onde vou parar? Á turma do dito rapaz. Fiquei em choque, mas não tanto quanto ele. Quando me viu sólhe apeteceu fugir e não voltar.

Com o passar do tempo dei conta que ele se portava . Aplicava-se e tirava positiva. Perguntei-lhe então:

- "na explicação portavas - te tão mal e agora és o oposto. Porquê?"

Ele respondeu: "Aqui na escola, sou obrigado a portar -me bem. Na explicação já não"

professor sofre !!!

Já tiveram aqueles marmanjos que andam só a passear livros, se fazem de sonsos e não querem fazer nenhum. mas que depois são tidos como NEE?

Ou os faltitas que só nos obrigam a fazer testes de recuperação?

Que tal aquela malta que vem para a escola vestida como se estivesse na praia?

Profe sofre...

Não só os alunos dependem dos media. Os docentes também e muito.

1. Pesquiza de material de aula e de testes;
2. Elaboração de testes;
3. Apresentações powerpoint nas aulas;
4. Passar audios dos testes;
5. Aulas digitais (uso de quadros brancos interactivos)
6. Elaboração de actas;
7. Elaboração de grelhas de teste;
8. Elaboração de grelhas de avaliação;
9. Preenchimento de grelhas de teste;
10. Preenchimento de grelhas de avaliação;
11. etc.

O que sucede quando a net falha durante uma aula? Ou se tem um plano B ou a aula ...já era!

Quando falham os media visuais e audio? Ou se tem um plano B ou a aula ...já era!

Mas e se falha a internet no início de uma reunião de avaliação? Já passei por isso e posso afirmar com toda a certeza que o pânico instala-se de tal forma que só visto! O facto de não se usar já o papel, não fazerem cópias em pen ou não se poder usar gravador audio portátil, torna as coisas caóticas.

1.  As reuniões atrasam-se;
2. Anda-se que nem louco a procurar forma de achar quem perceba de informática para resolver o problema;
3. Espera-se pela resolução do problema;
4. Não há alternativa ao uso na " cloud" (internet) em pen ou papel instalada nas escolas;
5. Os computadores ao reiniciar ( ou iniciar) demoram minimo 20 minutos máximo 30 minutos a abrir;
6. etc.

Agora imaginem uma reunião de avaliação onde TODOS OS PROFES levam o seu pc e 50% tem os dados guardados na sua conta de e-mail. Se não houver net, como se trabalha?

Malta, desculpem que vos diga, mas ser contratado e ter de fazer as viagens a casa de autocarro cansa! por vezes chegamos à zona onde fomos colocados(as) a horas em que não há táxi para nos levar a casa e se não tivermos contratos ou contatos estamos tramadinhos(as).

Os bilhetes ficam pelos "olhos da cara". Isto para não falar na miséria que é o que pagam de subsídio de deslocação.

Quem tem a sorte de estar em 2 ou 3 escolas "ao mesmo tempo" pode pedir esse subsídio. Mas tem que:

1. imprimir ou comprar o formulário para preencher;
2. saber quantos quilómetros distam as escolas umas das outras;
3. pedir e guardar os recibos ou bilhetes do transporte, para anexar ao formulário;
4. ter usufruido de transportes como: táxis ou autocarros.

Da última vez que preenchi o papel era 0,010 cêntimos por quilómetro que nos davam. pergunto-me se ainda está a mesma tarifa ou se já aumentou a comparticipação ao quilómetro.Seja como fôr é dinheiro que ajuda nas despezas.