Para variar ao ouvir a Arre na Tv, oiço sempre a mesmas músicas. 

Os jovens, os jovens, os jovens...o corporativismo, a bazuca e afins. Os jovens devem ter estágios pagos e todas as facilidades na vida.

Desculpeeeeeeeeeeeeeeeeem e os docentes que são colocados em "cascos de rolha", lá longe, em mini horários? Sem direito a subsidio de auxilio à sobrevivência (sim, porque muitos dos horários são abaixo do salário mínimo nacional), com direito a 0,020 cêntimos /km de subsidio de deslocação, com subsídio de almoço baixo,etc. Por vezes sem achar casa onde ficar e se há leva quase todo, senão todo o dinheiro que ganha.

Um médico tem estágio e é vigiado um ano ou dois e depois pode praticar. Um advogado, também têm o seu tempo probatório e depois acabou. Mas o que têm ambos em comum um com o outro? AO CONTRÁRIO DOS DOCENTES QUEM TEM ORDENS ESTÁ ISENTO DE SER AVALIADO QUANDO SOBE DE ESCALÃO!!!

Só os docentes é que têm que ser avaliados. Porquê??? Acaso são tão incompetentes que a sua licenciatura não vale o papel na qual está escrito? Já não bastou AS HUMILHANTES PROVAS ESCRITAS A QUE FORAM OBRIGADOS A FAZER FAZ ANOS, POR UM DITO MINISTRO, QUE NÃO RECONHECEU OS CANUDOS E ESFORÇO DOS DOCENTES??? DE QUE SERVE UMA LICENCIATURA PARA A DOCÊNCIA HOJE EM DIA???

DE QUE SERVE SER LICENCIADO PRÉ BOLONHA se somos tratados por todos como incapazes ???

QUAL SERÁ A MINHA REFORMA SE O MEU TEMPO ESTÁ CONGELADO??? 500 EUROS?

Queres calar uma turma sem esforçar a voz e pô-los a gostar das aulas? Simples põe uma música.

Nas aulas de Inglês ajuda pôr isto. Fica no ouvido e a turma até acalma.

Quando todos vão de férias estamos ainda em trabalho. Acabaram as aulas? Sim e depois??? Um professor ainda tem as reuniões para avaliar, tem alunos externos que vêm fazer exames ad hoc depois das aulas terminarem para ter equivalências aos anos ...alunos que tem que avaliar em 2 tipos de prova. 

isto... se não houver um aluno do regular não tiver que ir a exame, então, faz esperar a nota dele mais e os concelhos de avaliação não se fazem todos à mesma hora ou no mesmo dia. Quantas turmas julgam que um professor têm? Quantos alunos por turma?

Por vezes há 25 alunos por turma e uma lista de 6 pontos a tratar em 2horas: avaliação, chumbos, planos de melhoria,etc. Vocês acham mesmo que isto em 2h é justo? Sabem o stress com que os profs e DT ficam à conta disto? Ainda por cima ter de justificar negativas?

Não se esqueçam que ainda há os alunos que têm os exames de 1ª e 2ª fase. Esses ainda têm que esperar mais... (mas isso fica para depois)

Com turmas grandes, de A - J basta pensar. As escolas têm do 5º ao 9º anos regulares, CEF, PIEF... Um docente que tenha: dois CEF, três turmas de 7º, duas de 8º, três de 9º e qualifica, vai ter provávelmente que ir em três dias diferentes à escola para ter as reuniões.

Pensem bem 5º - 6º ocupam as salas um dia e meio. Da tarde do 2º dia ao 3º, serão 7ºs anos. Depois o 8º mais um dia e meio quase. No último, CEF, PIEF  e não se esqueçam do 9º ano. Tudo enquanto decorre o qualifica de noite. 

Percebo que as pessoas se exaltem à espera das notas, mas são muitas turmas e muitos alunos a tratar, em poucas salas e em 2 horas.

Como docente vivi muito e sofri ainda mais. Fui colocada sabe Deus onde, longe de tudo e todos, em aldeias e cidades. Por vezes tendo de ir a três escolas. Sim, o horário ditava que fosse a 3 escolas, todas longe umas das outras. Uma delas, a 30 minutos de outra.

Só quando arranjei um carro faz uns anos ficou mais fácil, mas como estou já numa escola só e sou do quadro já nem aquece ou arrefece, mas houve alturas...

Sabem o que é ter de ir a três escolas de aldeias diferentes e não ter carro? Os autocarros entre as aldeias só existirem às 8h, hora de almoço e às 18h??? Pois é e eu tive que passar por isso. Câmarários??? Deixem-me rir !!! Houve uma tipa que me disse:

" - Lamentamos mas, são só para os alunos. Os docentes têm que achar outra opção. Se não há carreiras, lamentamos. Desculpe, mas não podemos fazer nada! "

Tive que fazer acordos com taxistas para me irem levar e buscar. Tinha que pagar um balurdio! No fim de cada mês se queria comparticipação tinha que apresentar as faturas e... só davam 20 cêntimos por cada kilómetro. Compensa? Nem pensar! Não fosse pelo tempo de serviço, a ver se conseguia ficar mais perto de casa... tinha abandonado aquilo tudo!!!

Muitos pensam que ser professor se resume à sala de aula.

 https://imgflip.com/i/6kftgt

Pergunto então a essas cabeças inteligentes:

• As aulas preparam-se sozinhas?
• Os testes criam-se sozinhos? Corrigem-se sozinhos?
• A notas dão-se sozinhas?
• As reuniões de pais, de período e afins preparam-se sozinhas? 
• As atas fazem-se sozinhas?
• As comunicações aos pais fazem-se sozinhas? Preparam-se sozinhas?
• As mediações pais - outros professores preparam-se sozinhas?

Ou será que é o professor(a) quem tem que os fazer ???

Sim o (a) professor(a) tem que fazer isto tudo para além de dar aulas!!!  Sendo que só lhe pagam o tempo dentro da sala de aula e 2 horas para estar a comunicar com os pais.

O resto ...É CHULADO!!!! NÃO É PAGO ! SAI DO TEMPO PESSOAL DO PROFESSOR (A)! 

Este(a) sacrifica tempo de família, para fazer aquilo tudo e que obtém? NADA!!!

Não me falem em milagres desses. Se fossem a fazer o que a sociedade quer e colocar os docentes nos destritos de onde são, muitos estariam sem ninguém a dar aulas, e outros teriam muitos professores no desemprego.

As beiras e o Alentejo são grandes "exportadores" de professores, para a bolsa de emprego da leccionação. Por isso agora pensem como ia ser o futuro.

Caros leitores. vejo cada vez mais e para desilusão minha, alunos serem rotulados de alunos NEE ou com dificuldades de aprendizagem quando não as têm.

Por vezes o problema não é do aluno mas do colegas! Vi-me múltiplas vezes em posição de perguntar aos alunos:

- "como aprendes melhor? Vendo, lendo, ouvindo,..." 

E o dito aluno que tinha sido rotulado simplesmente me diz: " Vendo. Tenho memoria mais visual que outra coisa"

Ora se o problema é este nós só temos de nos adaptar. O problema está na preguicite de fazer estas perguntas aos alunos e no trabalho que dá criar uma aula que atinja alunos que memorizam de diferentes formas ! Há quem nem se dê ao trabalho e outros que desistam.

Pois é, rotula, facilita e emburrece. Não deixar que aprendam igual aos outros enerva! O melhor? esses alunos (as) conseguiram subir a nota de 2 no ano anterior para 4, após esta ligeira mudança nas aulas! No fim ainda me agradeceram por me importar com eles/ elas. Não fiz nada! Só multipliquei os recursos e adaptei a todos os tipos de memória.

Quantos de nós se preocupam com isso nos nossos empregos?

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Quem é prof. sabe que é nomal ter de andar muito tempo aos tombos e é dificil ficar - se fixo numa escola.

Agora, torna-se pior quando um professor concorre a dois grupos ou mais. Porquê? Porque corre o risco de estar dois anos num grupo e depois ser posto noutro, impedindo assim a fixação em distrito ou quadro.

Por esse motivo, muitos professoresacabam por desistir e achar outros empregos. Niguém quer andar aos tombos.

Quantos dos professores não se veem nesta situação?

Dou positiva? Mas ele não trabalha, é rebelde nas aula e os testes são baixos! 

Dou negativa? Ainda me faz uma espera com os amigos e família e fazem-me a folha! Com o nível de negativas ainda ter que justificar mais esta... ainda o apanho de novo para o ano... que faço!

Muitas vezes os profes, passam por estas!

Entre as 18 e as15 vai-se aceitando. Das 14 às 10...complementa-se. O resto... nem dá para completar. Mais vale aceitar outro emprego!